福田正弘の業績リスト
(2001年4月時点での業績です。掲載漏れがあると思います。)

著書
No 著書、学術論文等の名称 単著、共著の別 発行又は発表の年月日 発行所、発表雑誌等又は発表学会等の名称
1 社会科地域学習の授業モデル(平田嘉三・社会科地域学習研究会編） 共著 昭和５５年９月(1980年) 明治図書 分担部分:pp.72-76
2 高専生のための政治・経済学(矢崎幸生編） 共著 昭和６１年４月(1986年) 学術図書出版 分担部分:pp.112-118, pp.144-149
3 社会科教育学ハンドブック（社会認識教育学会編） 共著 平成６年２月(1994年) 明治図書 分担部分:pp.247-256
4 マルチメディア時代と社会科教育 単著 平成７年３月２２日(1995年) 現代教育社,社会科授業の理論と展開（星村平和編）,pp.166-171
5 年間指導計画・単元構成のアイデア 共著 平成７年１２月(1995年) 明治図書 分担部分:pp.98-102
6 公民科教育（社会認識教育学会編） 共著 平成８年４月３０日(1996年) 学術図書出版 分担部分:pp.35-57
7 社会科重要用語300の基礎知識(森分孝治・片上宗二編) 共著 平成12年4月(2000年) 明治図書　分担部分：p.114,292，311

学術論文

No 著書、学術論文等の名称 単著、共著の別 発行又は発表の年月日 発行所、発表雑誌等又は発表学会等の名称
1 歴史教授と政治教授の統合－西ﾄﾞｲﾂ､ﾉﾙﾄﾗｲﾝｳﾞｪｽﾄﾌｧｰﾚﾝ州の"Geschichte- Politik"の場合－ 単著 昭和５６年３月１５日(1981年) 社会科研究，２９pp.94-103
2 歴史教育と社会科教育の統合理論の基礎的研究－西ﾄﾞｲﾂ､ﾉﾙﾄﾗｲﾝｳﾞｪｽﾄﾌｧｰﾚﾝ州の"Geschichte-Politik"の場合－ 単著 昭和５６年３月３１日(1981年) 教育学研究紀要，２６pp.339-341
3 西独における統合社会科論-NRW州,"Geschichte-Politik"の場合- 単著 昭和５７年２月２７日(1982年) 岐阜工業高等専門学校紀要，１７pp.67-78
4 西独における政治教授 －NRW州, "Politik"のカリキュラム開発手順－ 単著 昭和５８年２月２８日(1983年) 岐阜工業高等専門学校紀要，１８pp.101-106
5 社会科と道徳教育 単著 昭和６０年３月２０日(1985年) 岐阜工業高等専門学校紀要，２０pp.113-120
6 合理的意志決定能力育成のための社会科ＣＡＩモデル 単著 昭和６１年３月２０日(1986年) 岐阜工業高等専門学校紀要，２１pp.47-54
7 パーソナルコンピュータによるソシオ情報の処理 単著 昭和６１年３月２７日(1986年) 岐阜工業高等専門学校情報処理教育・研究報告, １３,pp.1-8
8 社会科におけるシミュレーション型ＣＡＩの可能性 単著 昭和６２年３月１５日(1987年) 社会科研究，３５pp.82-94
9 合理的意志決定能力育成のための社会科ＣＡＩモデル（２） 単著 昭和６２年３月２０日(1987年) 岐阜工業高等専門学校紀要，２２pp.95-100
10 市販ソフトによる社会科ＣＡＩの実践 単著 昭和６２年３月２７日(1987年) 岐阜工業高等専門学校情報処理教育・研究報告, １４ pp.7-14
11 社会科におけるシミュレーション型ＣＡＩの意義 単著 昭和６３年３月２０日(1988年) 岐阜工業高等専門学校紀要，２３,pp.97-102
12 情報判断能力を育成するための社会科教授方略 単著 平成元年３月１５日(1989年） 社会科教育論叢，３６,pp.58-61
13 社会科概念学習の改善－ＣＡＩによる経済概念学習－ 単著 平成２年３月１０日(1990年) 岐阜工業高等専門学校紀要，２５,pp.55-64
14 情報処理能力を育成するための社会科授業モデル 単著 平成２年３月１５日(1990年) 社会科研究，３８,pp.59-68
15 科学的概念形成を目指す社会科ＣＡＩコースウェア作成の試み 単著 平成２年３月３０日(1990年) 岐阜工業高等専門学校情報処理教育・研究報告, １７,pp.19-28
16 B.Spodekの幼稚園社会概念学習論 単著 平成４年３月１５日(1992年) 社会科研究，４０,pp.163-172
17 社会科学習内容の階層的配列について－R.M.ガニエの学習階層論の検討－ 単著 平成４年３月２５日(1992年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告，１８,pp.1-14
18 社会科学習内容の階層的配列について(２)－経済概念学習における学習階層の検証－ 単著 平成４年６月３０日(1992年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告，１９,pp.1-10
19 小学校低学年児童の社会概念発達－経済概念発達研究の分析－ 単著 平成５年３月２５日(1993年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告，２０,pp.1-15
20 小学校低学年児童の社会概念発達(2)－小学校低学年児童の経済概念発達調査－ 単著 平成５年６月３０日(1993年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告，２１,pp.1-19
21 小学校低学年児童の社会概念発達(3)－子どもの買い物経験と経済概念発達－ 単著 平成６年３月２５日(1994年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告，２２,pp.17-30
22 小学校社会科におけるコンピュータの利用－利用類型化モデルの構築－ 単著 平成６年３月３１日(1994年) 長崎大学教育学部教育実践研究指導センター年報, 6,pp.39-46
23 社会科における地域教材化能力の構造とその育成の試み 単著 平成６年３月(1994年) 長崎大学教育研究学内特別経費研究報告書,pp.16-25
24 子どもの経済システム理解の発達(1)-子どもの経済制度理解の発達段階－ 単著 平成８年３月２１日(1996年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告,26,pp.31-46
25 子どもの経済システム理解の発達(2)-心理学における研究成果とその意義- 単著 平成８年３月１５日(1996年) 社会科研究,44,pp.81-90
26 小学校社会科におけるコンピュータの利用(2)-マルチメディア資料集「長崎市の水産業資料集」の開発- 共著 平成８年４月１日(1996年) 長崎大学教育学部教育実践研究指導センター年報,８,pp.15-21,分担部分:pp.15-17,20-21
27 社会科におけるマルチメディア活用の意義 単著 平成８年６月２８日(1996年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告，２７,pp.1-10
28 26. 子どもの経済システム理解の発達(3)-子どもの小売業理解の発達調査- 単著 平成９年３月２１日(1997年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告，２８,pp.25-39
29 社会科マルチメディア教材の設計と開発-「長崎街道Ver.2」について- 単著 平成９年６月３０日(1997年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告，２９,pp.1-12
30 小学校社会科におけるコンピュータの利用(3)-マルチメディア資料集「長崎原爆資料集」の開発- 単著 平成9年7月2日(1997年) 長崎大学教育学部教育実践研究指導センター年報, 9,pp.19-27,分担部分:pp.19-21,27
31 子どもの経済システム理解の発達(4)-子どもの小売業理解の発達調査(2)- 単著 平成10年3月25日(1998年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告,30,pp.27-38
32 子どもの日常的社会認知の発達(1)-子どもの価格判断とその基準- 単著 平成10年６月(1998年) 長崎大学教育学部教科教育学研究報告,31,pp.1-12
33 子どもの企業行動理解の発達 単著 平成11年3月1日（1999年） 社会科研究，50，pp．111-120
34 社会科教員養成におけるコンピュータの活用 単著 平成11年3月23日（1999年） 長崎大学教育学部紀要教科教育学，32，pp.13-21
35 子どもの日常的社会認知の発達(2)－1997‐1998年度調査の結果－ 単著 平成11年6月30日（1999年） 長崎大学教育学部紀要教科教育学，33，pp.17-26
36 子どもの企業行動理解の発達(2) 単著 平成12年3月（2000年） 長崎大学教育学部紀要教科教育学，34，pp.15-25

その他
No 著書、学術論文等の名称 単著、共著の別 発行又は発表の年月日 発行所、発表雑誌等又は発表学会等の名称
1 歴史・政治統合教授の研究 単著 昭和56年1月（1981年） 修士論文
2 学級集団理解の一方法－ｿｼｵﾒﾄﾘｯｸﾃｽﾄによる学級心理構造分析の試み－ 単著 昭和６０年３月(1985年) 岐阜工業高等専門学校教育方法改善報告書，８pp.47-58
3 コンピュータを用いた社会科教材研究－学生による社会科マルチメディア教材の開発－ 単著 平成７年３月２５日(1995年) 長崎大学教育学部平成5･6年度大学教育等改善経費による研究プロジェクト報告書,pp.11-21
4 教員養成段階における社会科環境教育プログラム－地域環境教材化能力の育成－ 単著 平成７年３月(1995年) 教員養成段階における環境教育を支援する地域環境資料の収集とそのシステム化（平成5･6年度科学研究費補助金(一般研究C) 研究成果報告書：研究代表者　橋本健夫）,pp.29-48
5 学習意欲の向上を目指した授業展開-学生による社会科マルチメディア教材ソフトの作成- 単著 平成８年３月(1996年) 平成７年度学内プロジェクト研究報告書-大学における授業改善のための基礎的・実証的研究-,pp.85-93
6 学生による社会科マルチメディア教材の開発－史跡案内ソフト「長崎ぶらぶら～史跡巡り編～」の開発－ 単著 平成9年3月（1997年） 平成8年度教育改善推進費プロジェクト研究成果報告書－大学における授業改善のための基礎的・実証的研究Ⅱ－， pp.17-24
7 マルチメディア資料における画像（イメージ）の意味 単著 平成10年10月1日（1998年） 明治図書，教育科学社会科教育，462，pp．77-81
8 ”情報学習”への取り組み－移行期の研究課題－ 単著 平成11年3月1日（1999年） 明治図書，教育科学社会科教育，470，pp．95-99
9 発達の視点から社会科を見直す 単著 平成11年5月1日（1999年） 明治図書，教育科学社会科教育，473，pp．122-125
10 "金融の国際化”人間の生き方を巡る授業作りの焦点 単著 平成12年3月1日（2000年） 明治図書，教育科学社会科教育，486，pp．60-63
11 教育実習情報のデータベース化による学部授業の改善と大学間交流学習の展開 編著 平成12年3月（2000年） 平成11年度教育改善推進費プロジェクト研究成果報告書（研究代表者：福田正弘）
12 インターネットで調べ活動 単著 平成12年11月1日（2000年） 明治図書，教育科学社会科教育，494，pp．58-60
13 子どもの日常的社会認知の発達に関する時系列縦断的研究 単著 平成13年3月（2001年） 平成9-12年度日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書(研究代表者:福田正弘)
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