長崎大学教育学部
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教育学
 
概要
 教育とは、何であり何であろうとするのか。それを学び、研究しています。教育学は広く深いため、学校教育だけでなく地域教育、家庭教育を考え、日本だけでなくヨーロッパ、アメリカ、アジア、アフリカに及び、現在だけでなく過去と未来を対象に研究しています。
 現在、世界の合言葉は、エンパワーメント(主体形成)とポリフォニー(多様性)ですが、その実現のために、教師や教育専門家の豊かな目的意識とリーダーシップを支える、より本質的な教育学の創造にチャレンジしています。
 
教官及びゼミ紹介
教官名 ゼミ
上薗 恒太郎 教授 教育学・道徳教育 子どもの規範意識 学校論など
柳田 泰典 教授 教育社会学 学級関係改善プログラムの研究など
鈴木 理恵 准教授 教育史 日本における親孝行の史的分析など
 
開講授業科目
教育原理論 教育哲学 道徳教育 教育人間学 教育史 教育社会学 教育行政・制度論 学級関係改善プログラム 特別活動論 地域教育社会学 生涯学習論 社会教育計画論 社会教育施設論 教育方法・技術論など
 
学生の声
教育学を専攻した理由
私は、入学する前から教育学を学ぼうと決めていました。それは、大学で学びたかったことが、教育における学校、家庭、地域の関係についてだったからです。私は教師を目指していますが、ここで学んだことは必ず現場で活かせると思います。

授業内容
先生の話を聞いて、ただノートをとる・・・そういう講義はほとんどありません。先生の見解は私たちの討論の参考です、大事なのは自分たちの意見を述べあうことです。これが結構大変ですが。また、自ら体験して学ぶ(!?)という他の学科ではやっていないことも経験することができます。例えば、イベント参加、学校訪問、けん玉、腹話術、百人一首、温泉めぐりなど多彩です。

就職
先輩たちは、教師だけでなく、公務員、農協、金融、電力、コンピューター関係、テレビ局、広告業界など幅広い分野で活躍されています。また、厳しい採用状況にもかかわらず教師を目指し、チャレンジを続けている先輩たちもおります。

コメント
他の学部、他の学科と比べ、自由な時間が多く持てる学科だと思います。先生、先輩、後輩の仲はかなり良いので、からみやすいと思います。何事もオープンマインドでいれば、楽しくワイワイと有意義な時を過ごせること間違いなしです。「結構、プラス」と思いますよ。

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