長崎大学教育学部
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情報文化教育課程
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理科専攻
 
概要
(学部)
 物理学、化学、生物学、地学、理科教育の5分野で出来ています。理科の教員としてふさわしい総合的な自然科学的教養と能力を身につけるために、すべての分野の講義・演習及び実験・実習に参加します。
3年次からは、最も関心のある分野の教官のゼミナールに所属します。4年では、より高度で専門的な卒業研究を行うことになります。
 
(大学院)
 物理学、化学、生物学、地学、理科教育の各分野の高度な専門的な能力を身につけるとともに、専門性と教育実践を統合はかることを目的としています。
 
教官及びゼミ紹介
教官名 ゼミ
古賀 雅夫 教授 物理学
中西 弘樹 教授 生物学
近藤 寛 教授 地学
星野 由雅 准教授 化学
山路 裕昭 教授 理科教育
 
開講授業科目
理科教科に関する専門教育科目(学部)
物理学概論I,II、化学概論I,II、生物学概論I,II、地学概論I,II、中等理科教育I,II、中等理科教育a,b、物理学実験I,II、化学実験I,II、生物学実験I,II、地学実験I,II、音及び光学概論、熱学概論、有機化学、無機化学、動物学、植物学、臨界実験、天文学、地史・古生物学、野外地質実習、理科総合研究、理科教材開発論。この他各教官による3年生のゼミナールI,II、4年生の卒業研究がある。

理科教育専修の授業科目
理科教育学特論I,II、理科教育学特論演習I,II、物理学特論I,II、物理学特論演習I,II、物理学教育特論, 物理学教育特論演習、化学特論I,II、化学特論演習I,II、無機化学特論、無機化学特論演習、生物学特論I,II、生物学特論演習I,II、植物生理生態学特論、植物生理生態学特論演習、天文学特論、天文学特論演習、地質学特論、地質学特論演習、実践授業研究、教材開発。この他修士論文作成のための課題研究がある。
 
学生の声
入学の動機
 理科が好きで、理科教師を目指して。
 
授業
 理科は広い分野で、科目数が多く忙しいが、選択科目で好きなものが選べる。
 教育関係の科目が多く、教育実習も難しく苦労が多いが、楽しいことも沢山ある。
 
野外研修
 理科恒例のオリエンテーション、普賢岳登山、そして夜の懇親会、いろんな分野の先生方と対談できて楽しい。
 
就職
 少子化の影響か、求人が少なく、先輩たちの就職難を見ていると、自分のことが心配になる。
 
コメント
 教員養成として、他学部にない科目が沢山あり、大変なことも多い代わり、友人や教官との交流が密で、楽しい学生生活が送れる。
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