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1
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教育資質の向上
(1)
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FDの実施に向けては、教育実践総合センターを中心としたグループによって研究がなされている。また、新任教員研修は学部教育やそのシステムの理解を中心として実施している。これをさらに充実させ、現任教員研修にまで広げる。
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(2)
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授業評価については、自己評価、学生評価のあり方について検討する。
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(3)
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教育現場との連携、共同による授業研究を推進する。
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2
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研究資質の向上
基本的には個人の努力に負うものであるが、制度的に①重点研究支援体制の確立、②講座間の交流推進体制の確立、③国内外の留学の推進等を図らなければならない。 |
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